为促进教育教学模式的创新与变革，提升教育信息化水平，1月17日下午，汉江实验学校举办以“共筹教育智慧 同谱学术新篇”为主题的第二届学术年会。大会由教师发展中心主任夏文婷主持。

本次学术年会设有“精品智慧课展示”“教育微智慧分享”“优秀学术成果展示”环节，是一场智慧与灵感的碰撞，更是一次对教育真谛的深入探索。汉实全体教师怀揣初心，饱含对教育事业的热爱与追求，共赴这场学术盛宴。

中小学六位教师分别展示了高质量的精品智慧课。课堂上，来自不同学科的24位教师代表担任“学生”，台下教师积极参与互动，模拟真实的课堂情境进行教学。主讲的六位教师深度契合新课程标准的核心理念，通过构建对话，创新性地采用伙伴式学习模式。教学活动设计融合了项目式学习、跨学科整合等前沿教育理念，鼓励学生自主探究与协作解决复杂问题，极大地提升了学生的主体参与度和学习动力。目标导向清晰、细化且具有挑战性，不仅注重知识的深度掌握，更强调能力的全面发展和素养的深层次培育。老师们充分利用信息技术手段，进一步拓宽了学习边界，增强了学习体验的现代性和实效性，不仅是新课程背景下的成功实践，更是教育理念创新与教学技术融合的一次典范展示。

六位教师围绕教学智慧、教学常规、学生管理、师生关系、家校协同、心理疏导等方面，用生动的案例分享了自己的教育故事。教师们不仅关注学生的学业发展，更关注学生身心健康和全面发展，用他们的智慧践行着“五育并举”，发挥了家校社协同育人的作用，落实我校“每个孩子都是我的唯一”的教育思想，实践教育家精神。展现了教师们的教育机智、工作技巧、专业素养，和先进的教育理念。

一大批求真务实、勤于研究和乐于创新的汉实教育人聚焦教育创新与学术前沿，以素养为目标，以问题为导向，潜心实践，行动研究，创造了丰硕的教育教学成果。通过评审，《基于核心素养提升的小学英语自然拼读教学实践研究》、《自然美育与文化传承的主题式美术教学研究》、《基于 Scratch 的小学信息技术课程跨学科融合课例研究》、《信息化背景下 2024 初中七年级新教材听说课设计与优化》、《新闻与名著撞了个满怀——新闻视角读“红星”》获评第二届学术年会优秀学术成果，并在大会交流，集中推介。

汉江实验学校校长陈磊、执行校长王国聪、副校长王宇、副校长杨志为39名荣获“教育微智慧奖”“智慧精品课奖”“优秀学术成果奖”的教师颁发证书，礼赞老师们初心如磐、躬耕杏坛，用荣耀照亮汉实之路。

汉江实验学校校长陈磊作总结发言，他希望全体教师以年会为契机，不断提升个人专业素养，加强学术意识，发挥教学研究的积极性、主动性和创造性，真正做学术，形成教学成果，促进成果转化，为教师提供一个展示和交流的平台，着力打造规范优质的教师团队，使汉实教师成为专家型教师。

这场学术年会交流盛宴，让汉实全体教师扎根互学，以赤诚之心耕耘教育，书写育人华章。相信在对教育教学的不懈探索中，汉实全体教职工将奋斗不辍，用匠心打造赋有汉实特色的高品质课堂，为教育事业不断注入活力，为素养课堂的实施提质赋能。