共筹教育智慧 同谱学术新篇 | 汉江实验学校举办第二届学术年会
发布时间:2025-01-18 打印
为促进教育教学模式的创新与变革,提升教育信息化水平,1月17日下午,汉江实验学校举办以“共筹教育智慧 同谱学术新篇”为主题的第二届学术年会。大会由教师发展中心主任夏文婷主持。
本次学术年会设有“精品智慧课展示”“教育微智慧分享”“优秀学术成果展示”环节,是一场智慧与灵感的碰撞,更是一次对教育真谛的深入探索。汉实全体教师怀揣初心,饱含对教育事业的热爱与追求,共赴这场学术盛宴。
中小学六位教师分别展示了高质量的精品智慧课。课堂上,来自不同学科的24位教师代表担任“学生”,台下教师积极参与互动,模拟真实的课堂情境进行教学。主讲的六位教师深度契合新课程标准的核心理念,通过构建对话,创新性地采用伙伴式学习模式。教学活动设计融合了项目式学习、跨学科整合等前沿教育理念,鼓励学生自主探究与协作解决复杂问题,极大地提升了学生的主体参与度和学习动力。目标导向清晰、细化且具有挑战性,不仅注重知识的深度掌握,更强调能力的全面发展和素养的深层次培育。老师们充分利用信息技术手段,进一步拓宽了学习边界,增强了学习体验的现代性和实效性,不仅是新课程背景下的成功实践,更是教育理念创新与教学技术融合的一次典范展示。
六位教师围绕教学智慧、教学常规、学生管理、师生关系、家校协同、心理疏导等方面,用生动的案例分享了自己的教育故事。教师们不仅关注学生的学业发展,更关注学生身心健康和全面发展,用他们的智慧践行着“五育并举”,发挥了家校社协同育人的作用,落实我校“每个孩子都是我的唯一”的教育思想,实践教育家精神。展现了教师们的教育机智、工作技巧、专业素养,和先进的教育理念。
一大批求真务实、勤于研究和乐于创新的汉实教育人聚焦教育创新与学术前沿,以素养为目标,以问题为导向,潜心实践,行动研究,创造了丰硕的教育教学成果。通过评审,《基于核心素养提升的小学英语自然拼读教学实践研究》、《自然美育与文化传承的主题式美术教学研究》、《基于 Scratch 的小学信息技术课程跨学科融合课例研究》、《信息化背景下 2024 初中七年级新教材听说课设计与优化》、《新闻与名著撞了个满怀——新闻视角读“红星”》获评第二届学术年会优秀学术成果,并在大会交流,集中推介。
汉江实验学校校长陈磊、执行校长王国聪、副校长王宇、副校长杨志为39名荣获“教育微智慧奖”“智慧精品课奖”“优秀学术成果奖”的教师颁发证书,礼赞老师们初心如磐、躬耕杏坛,用荣耀照亮汉实之路。
汉江实验学校校长陈磊作总结发言,他希望全体教师以年会为契机,不断提升个人专业素养,加强学术意识,发挥教学研究的积极性、主动性和创造性,真正做学术,形成教学成果,促进成果转化,为教师提供一个展示和交流的平台,着力打造规范优质的教师团队,使汉实教师成为专家型教师。
这场学术年会交流盛宴,让汉实全体教师扎根互学,以赤诚之心耕耘教育,书写育人华章。相信在对教育教学的不懈探索中,汉实全体教职工将奋斗不辍,用匠心打造赋有汉实特色的高品质课堂,为教育事业不断注入活力,为素养课堂的实施提质赋能。