2020年9月21日，教育部基础教育质量监测中心培训项目负责人、《北京师范大学——汉江实验学校教学质量提升项目》负责人、北京师范大学陈锁明教授在我校开展项目调研 过程中，在我校领导的陪同下深入到三年级、九年级的语文课堂听课指导，了解教师课堂教学情况。听课结束，陈教授针对教师的课堂教学实际，围绕如何提高中小学语文教学质量进行全面指导。

授课老师满世勋、周柱山分别就课前准备、课中教学作了总结和反思，小学语文教师严娟分享了自己的听课心得。

陈教授结合两位老师的课堂教学作了点评，认为两位老师的课堂教学流程清楚，板书工整，对今后的教学提出了改进意见。他建议老师们研究“结构、解构、仿构、创构”“四构”语文教学法；明确课堂整体建构的“课标、内容、方法、反馈”；领会“教材到学材，教情到学情，教态到学态，教会到会学”之间的关系；提倡老师们每人每天书写100字的教学笔记，从“碎片化”学习到“系统化”积累，打造教学模式，形成教学风格，从而树立学科品牌、学校品牌。

朱校长感谢陈教授的精彩点评和指导，表示我校将组织教研组、备课组对照指导意见制定相关工作计划，鼓励全体教师利用传统教学经验与智慧教学硬件的融合优势创新教学方法；要求老师分学段、分学科指导学生善用“一图”、“两集”、“一本”提升学习力；倡导校领导、中层干部在培养教师“每天100字教学笔记”习惯养成方面发挥模范带头作用，号召全体教职员工敬业、乐业，努力做好学校各项工作。

深入三年级语文课堂

深入九年级语文课堂

九年级语文教师周柱山课堂总结、反思

三年级语文教师满世勋作课堂总结、反思

小学语文教师严娟分享听课心得

陈锁明教授作点评、指导

校长朱仕竹讲话