教育是一场家校的同心同行。为进一步加强家校联系，形成教育合力，近日，我校召开家长会，帮助家长了解学生成长动态，引导学生铭记父母的恩情，感恩父母的养育，与家长携手同心，共做有温度的教育。

在日常教学中，我校不仅鼓励家长参与到孩子的成长过程中来，而且还通过课程育人、活动育人、习惯育人，对学生进行政治引导、行为塑造、人格培养，全过程、全方位地开展育人教学，潜移默化地影响着学生日常行为习惯的养成和道德品质的提升，致力于培养德智体美劳全面发展的学生。

课程育人 聚焦核心素养

学校精心设计了涵盖基础学科知识与综合素质提升相结合的课程体系。除了标准课程外，老师每月为学生讲解时事政治，带领学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解国家大事，读懂习近平总书记对青少年的殷切期盼，厚植家国情怀，将个人成长与祖国发展、社会进步紧密结合，充分发挥时政教育在中小学生健康成长过程中的重要作用。同时，还注重将爱国主义教育融入日常教学之中，让学生以图为媒，手绘山河，使学生真切地感受到祖国辽阔的疆域，领略中华民族的独特魅力。

活动育人 点亮成长底色

为了让学生们在参与中成长，在体验中学习，学校定期举办各类主题教育活动，组织学生参加体育比赛项目。比如：通过开展劳动技能课《系鞋带》，培养学生的独立生活能力，以实践活动为抓手，助力学生掌握基本劳动技能；参加篮球运动比赛项目，在张湾区第十八届中小学篮球比赛中，取得了初中组四强的优异成绩。这些丰富多彩的课外活动不仅锻炼了学生的身体，而且培养了他们吃苦耐劳的精神和团队协作的意识。

习惯育人 助推成长成才

为进一步规范学生的日常行为、增强纪律观念，形成良好的校风、学风、班风，促进学生养成守纪律、重安全、讲卫生的良好习惯，学校制定了一系列制度来规范学生的行为举止，日常对学生进行行为习惯养成教育，让良好习惯的种子在每个学生的心里扎根，从“心”入手，用“行”规范，成“习”为常。培养学生养成认真阅读的习惯；引导学生就餐结束后自己清理桌面；组织学生学习铺床叠被，提高自理能力。并开展文明寝室评比、优秀班集体评比等，以评促学，推动校园文明建设。

汉江实验学校积极响应新时代教育改革号召，秉承“每个孩子都是我的唯一”的教育情怀，逐步构建起一个全方位多层次的育人模式。不断优化教育教学环境，激励学生在成长的道路上乘风破浪、扬帆起航，努力使每位学生都能成长为有扎实学识、有高尚品德的新时代好少年。