老师！

一个平凡的称谓

一生不平凡的使命

师者如光，是学生成长的引路人

我们追光而行

用优秀与智慧写下音符

演奏出属于温雅汉实的教育华章！

教师简介

宁珊珊，汉江实验学校小学部科学教师，曾在湖北省“教育技术理论与实践”论文活动中荣获二等奖，区级科学师艺杯比赛教学重构一等奖、科学作业设计三等奖，获得校级“优秀教师”称号，带领学生多次参加信息素养活动比赛中荣获“优秀指导教师”荣誉称号等。

教育心语：尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

?热衷科学，兴趣为先

“兴趣是最好的老师”在科学这门神奇的学科上，如何把握住趣味性，让学生不仅仅是机械性的练习，而是主动探究，这是宁老师一直坚持的方向。她在科学课堂中通过开展丰富多彩的活动，鼓励孩子们在做中玩、玩中学、学中思，她开展科学种植活动，以种植园为载体，开启种植与语文、科学、美术等教学融合的探索之路。学生有了具体的种植内容为基本素材，有了真切的体验为情感基调，语言、习作会生花妙笔；通过观察植物的结构，了解植物的生长习性，生长过程，结合劳动实践，增强了学生探索科学的兴趣。植物的生长变化，标签卡的设计，也为孩子的美术课程添加了灵感。她希望通过这些活动给孩子播下一颗科学的种子，挖掘探索的好奇心，培养浓厚的学习兴趣。

专心教学，深耕课堂

宁老师针对自己的科学课，积极探索，勇于实践，虚心学习，逐渐形成自己的教学风格。她总是以生动有趣的方式将枯燥的科学知识讲解得深入浅出，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。她的课堂上总是充满着欢声笑语，学生们在她的引导下，对科学产生了浓厚的兴趣。在课堂上，宁老师会提出一些有趣的问题，引导学生们积极思考，并鼓励他们大胆地表达自己的想法。有时候，为了让学生们更好地理解某个科学概念，她会组织一些小实验或者小游戏，让学生们亲身体验科学的魅力，她鼓励学生积极参与实验和探究，让学生们在实践中发现问题、解决问题，培养学生的科学思维和实践能力，让他们体验到学习的成就感，爱上科学学科。

时光有温度，微光有力量。宁老师将一路前行，用心浇灌成长，用知识托举希望，在开满鲜花的路上奔赴下一场山海。

编辑 | 莫艳琴

初审 | 陈天华

监审 | 张旭东

终审 | 朱仕竹